Groepsleerkracht groep 6/7

---

Speciaal onderwijs


Functiebeschrijving

Per direct: Groepsleerkracht groep 6/7 binnen het speciaal onderwijs
Standplaats: Gouda
FTE: 3 dagen - woensdag, donderdag, vrijdag

Een school voor leerlingen van 4 tot 13 jaar. Zij verzorgen onderwijs aan leerlingen die moeite hebben met taal. Problemen met bijvoorbeeld spreken, woorden onthouden en duidelijk maken wat hij of zij bedoelt. Sommige van de leerlingen hebben ook een stoornis in het autismespectrum (ASS).

Het betreft een vreedzame school. Dat houdt in dat de leerlingen leren zorgzaam met elkaar om te gaan, samen beslissingen te nemen en conflicten op te lossen. Onze leerlingen staan open voor verschillen tussen mensen. De school werkt toe naar een veilige omgeving, waar iedereen op een positieve manier met elkaar omgaat.

De desbetreffende klas heeft 16 leerlingen die allemaal een taalontwikkelingsstoornis hebben en waarvan een aantal ook de diagnose ASS heeft. In de groep is op donderdag en vrijdag ook een onderwijsassistent aanwezig.

Alle kinderen in de groep communiceren verbaal; er wordt geen gebruik gemaakt van gebaren.

Solliciteren?
Bij interesse ontvangen wij graag een korte motivatiebrief met CV per e-mail t.a.v. Marcy Sassen, [email protected] voor informatie; 0633141608

Het aanvragen van een Verklaring Omtrent Gedrag (VOG) is onderdeel van de sollicitatieprocedure. Wanneer je niet beschikt over één van bovenstaande diploma's kan je sollicitatie niet in behandeling genomen worden











Functie-eisen

Functie eisen:

• in het bezit van een PABO-diploma

• samenwerken met diverse disciplines binnen de school

• (bij voorkeur) ervaring heeft met lesgeven aan kinderen met een ASS

• affiniteit met leerlingen van deze doelgroep.

• iemand die reflectief, zelfstandig, communicatief vaardig en flexibel is

• bij indiensttreding een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG)

Arbeidsvoorwaarden

salaris conform CAO PO, schaal LB, afhankelijk van opleiding en ervaring maximaal € 3.826,- bruto per maand bij een fulltime aanstelling